无用教育的用处

美国数学协会主席约翰·尤因在《美国数学》杂志上写道赫芬顿邮报

无用知识的有用性最近与一篇配套文章一起再版,明天的世界通过中戴格拉他是高等研究院的现任主任。Bob的游戏Dijkgraaf的文章放大了Flexner的观点,用现代的术语构建了论点,并提供了更多的例子。这两篇文章有力而富有诗意地表达了科学智慧,它们在今天尤其及时地提醒了我们。美国在研究方面的投资占GDP的比例下降了,而基础研究——通常被认为是最终无用的知识——下降得最多。工业界和政府越来越多地关注实用研究,旨在产生立竿见影的效益。他们已经忘记了Flexner。

……Flexner和Dijkgraaf指出,发现的过程是无法被驯服的。它不受约束,经常是偶然的,而且经常令人惊讶。对知识的追求最好是由强烈的好奇心驱动,而不是功利。它不仅需要结构,还需要激情。正如Flexner所指出的那样,今天看起来无用的东西,明天往往就是你需要的东西。

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