数学之路

特伦斯·布莱克曼数学学院的访客(2020-21)，是一位数论学家，他考虑的问题是:“一个人能听到鼓的形状吗?”使用光谱几何的工具，特伦斯认为这些问题是他研究的一部分，其根源可以追溯到圭亚那的女王学院。了解更多关于特伦斯的道路，从他早期对写作的兴趣到数学的美学和文化意义的实现。

谢尔盖Cherkis他是数学学院的一名成员(2020-21)，目前正试图理解瞬子。与经典力学中的粒子不同，量子粒子可以在虚时间内穿过障碍。通过结合他的数学和物理知识，谢尔盖正在努力理解这种奇特的行为。了解更多关于谢尔盖的道路，这始于他早期对数学和物理的兴趣，并了解数学本身如何成为克服他学术旅程中挑战的工具。

朴金英(Jinyoung Park)是韩国第一代大学毕业生，在韩国当了七年中学教师后，她在罗格斯大学(Rutgers University)获得了数学博士学位。金英的故事证明了在各个教育阶段树立榜样的重要性，以及重新开始永远都不晚的事实。

奥古斯汀•莫雷诺他是数学学院的成员，正在探索三体问题的一个受限情况——一个考虑三个质量在引力等力的影响下的复杂运动的概念。

乌克兰数学家Svitlana Mayboroda最初没有决定她的职业道路。她一心想从商，直到一个机会出现在她面前，让她去美国参加一个数学研究生项目。

数学成员约翰Urschel研究线性代数，特别是矩阵分析。在这个视频中，他分享了他从NFL到数学职业生涯的旅程，他在休赛期为巴尔的摩乌鸦队效力期间在麻省理工学院攻读博士学位。现在从NFL退役的Urschel能够完全专注于数学。

这是我们“数学之路”系列视频的一部分帕特里克•萨夫托，协会的会员bob app官网 罗格斯大学数学和计算机科学教授。了解帕特里克是如何意外地开始在东北大学学习物理治疗，最终导致了他目前的研究，探索人类和机器学习的交叉点。

Shira的工作探索辛几何，结合几何和哈密顿动力学的研究。看看她是如何通过阅读保罗·霍夫曼和多纳尔·奥谢的书来培养她对数学的兴趣的，以及解决数学问题所需的创造力是如何激励她到今天的。

本期我们的“数学之路”视频系列专题朱利安Chaidez，数学学院博士后学者。看看朱利安高中的一位性格塑造老师是如何培养他对数学的热情的，以及他自己是如何通过在夏季研究项目中指导本科生来帮助支持新一代多样化的数学家的。